2) 設計編

📝 はじめにいざ中高年社員向けのDX教育を始めようとしても、「参加者がおっくうがる」「どうせついていけない」とネガティブな反応が心配になるかもしれません。この「苦手意識」を解消することが、教育プログラム成功の最初の一歩です。ここでは、中高年...

🎯 はじめにDX教育の目標を「〇〇ツールの利用率100%」のように、ツールの導入率に設定していませんか？それでは、社員は「やらされ感」を感じてしまい、真の業務改善にはつながりません。中小企業が設定すべき目標は、「現場の課題を、デジタルでどう...

💡 はじめに中高年社員向けのDX教育で最も失敗しやすいパターンは、講師がツールやシステムの機能説明を延々と続ける「座学中心」の研修です。長時間の座学は、参加者の集中力を奪い、「眠い」「難しい」といったネガティブな印象を与えかねません。中高年...

💻 はじめに中小企業のDX教育において、「Excelの応用」や「Wordの高度な使い方」を教えるだけでは、今の時代、不十分です。真のDX（デジタルトランスフォーメーション）は、従来のオフィスソフトの延長線上にはありません。ここでは、中小企業...

🎓 はじめに時間と費用をかけてDX教育を実施しても、「研修を受けて終わり」では意味がありません。中高年社員が学んだ知識やスキルを日常業務で使い続け、組織文化として定着させることが重要です。DX教育後の学習定着率は、研修内容よりも「研修後のフ...

🧑‍🏫 はじめに中高年社員向けのDX教育プログラムが完成したら、次に考えるべきは「誰に教えるか」です。講師の質は、研修の成否を大きく左右します。特に中小企業の場合、限られたリソースの中で、社内の知識と外部の専門性をいかにバランス良く活用する...